聽完張延杭的話之後，綠谷出久沉默了一下，然後重新調整好姿勢，他現在還沒有適應個性，只能想想別的辦法來完成這一次投擲壘球。但，依然要拼盡全力，中庸的成績毫無意義，肯定會被退學。
“又是入學考試的事情嗎？入學考試的時候到底發生了什麼？臭久這傢伙到底揹着我幹了什麼？”爆豪勝己看着身邊的人都在討論臭久，但他卻一無所知，這種感覺很糟糕。
“不行！單純這樣下去我是絕對無法成爲英雄的。還不行！！必須做出改變！！我必須付出比別人多好幾倍的努力纔行！把最強的力量集中在最小的點上，盡全力去完成這一切！這就是此時此刻我所能做到的事！！！SMASH——”
龐大的力量施加在壘球上，爆發出了一陣陣氣浪，壘球瞬間消失在遠方。
綠谷出久發動One·For·All並把它的力量集中在食指部分，最終，以報廢一根食指的代價成功把壘球投擲了出去，但這也只變通而已，以後還是需要繼續增強One·For·All的掌控力纔行，必須要讓身體適應One·For·All的力量。
“看來你還有點希望，以後繼續努力吧。705.3米，不錯的成績！”張延杭勉勵了一下綠谷出久。
“！！！”爆豪勝己目瞪口呆的看着綠谷出久，剛纔發生了什麼？青梅竹馬の逆襲？他的成績似乎被超越了0.1米，明明只是個臭久而已，竟然這麼囂張！真是該死！
爆豪勝己下意識就想衝過去直接暴揍他一頓，卻被相澤消太攔了回去，或者說勒了回去，相澤消太因爲個性原因，使用繃帶作爲武器，那是用炭纖維和特殊合金編制而成的‘拘束武器’。
“同學之間要相親相愛互相幫助哦，我能理解你現在想要衝上去慶祝的想法，但這樣不好。”張延杭在一旁滿臉微笑的說道。
“唔唔唔……%￥……*”爆豪勝己被相澤消太的繃帶纏住了嘴巴無法說話，正在瘋狂掙扎，但是畢竟是職業英雄，無法逃脫束縛，額頭上青筋暴起。
“那麼，繼續進行測試吧。”張延杭讓下一個同學趕緊上，別耽誤時間。
很快，第五項測試結束，第一名不出意外的是麗日御茶子，無重力個性在這種事情上真的很便利。
第六項測試坐位體前屈，這個項目因爲在場的衆人都沒有什麼跟柔軟有關的個性，所以被常年練習舞蹈的蘆戶三奈拿下第一，張延杭一直很關注的八百萬百本來也有希望，可是，胸太大，所以腰彎不下去，沒錯，就是這麼真實的理由。
第七個項目仰臥起坐，這個就是純粹的測試體能了，是單純的增強型個性的主場，但是，在場的學生中也沒有這種類型的個性存在，所以，第一名是爆豪勝己，他完全靠強大的身體素質完成了這個項目。
第八個項目就是大家最討厭的長跑了，不出意外的依然被飯田天哉拿下第一名，畢竟引擎個性本來就適合跑步，而且這還是考驗體力與均速的長跑。
“測試結束了，你們想要先在忐忑中度過一段痛苦的休息時間然後再公佈成績還是現在直接公佈成績？”張延杭十分真誠的笑了一下。
然後相澤消太並沒有理會張延杭，他直接說道：“那現在就開始公佈成績，總成績最後一名，你們中的某一個人將會被開除！總成績單純爲各項測試成績相加的總和，我就不浪費時間講解了，直接把成績打出來給你們看。”
相澤消太把成績排名通過儀器投射在半空中。
“順便說一句，開除是騙你們的。這是爲了最大限度將你們的實力激發出來而採用的——合理的虛僞。”相澤消太嘴角上揚，他笑了，笑得十分開心，張延杭第一次見他笑得如此開心，但還是笑得有點像反派。
“所以，皮一下真的很開心。不知道各位同學今天上午過的開不開心？開學報到嘛，快樂就完事了。”張延杭開心的吸了一大口喵。
“你說什麼？！！”綠谷出久一瞬間展開了顏藝模式，表演了一下名畫《吶喊》，但卻也在心中暗暗慶幸，畢竟成績單他排行在第二十名。
體能測試，八百萬百總成績第一名，不愧是張延杭在關注的人。
轟焦凍獲得總成績第二名，不愧是推薦入學的內定學生，沒錯，兩個推薦入學的學生包攬了前兩名，正因爲這樣，推薦入學纔有存在的必要。
第三名是爆豪勝己，不愧是班裏最靚的仔！
綠谷出久獲得最後一名，不愧是原作中的男主！廢柴流逆襲的典範，雖然張延杭不怎麼喜歡廢柴流，在他一直喜歡的七點中文網，如果現在還寫廢柴流的話，會別人稱作‘文藝復興’，當然，好的廢柴流逆襲成功之後確實會很爽。
【恭喜你完成了支線任務‘雄英高中個性掌握測試’】
“今天就這樣了，開學報道結束了，回更衣室把衣服換了，然後就可以放學了，各回各家各找各媽。明天記得按時到校，遲到會有懲罰的哦~。”
雖然張延杭完全沒想好懲罰，但還是露出一個詭異的笑容裝裝樣子，再怎麼說，開學第一天應該都不會有人遲到吧。
看到張延杭的詭異笑容，麗日御茶子身體打了個寒顫，有一種不祥的預感，這個‘壞心眼’的老師不曉得又要乾點什麼。
張延杭坐着輪椅慢悠悠的飄向一個無人的角落，“你在這裏幹嘛？偷窺女子高中生大汗淋漓之後運動服緊緊的貼在身上從而暴露出來的青澀的身體曲線？
或者說是對某一個部位比較感興趣？比如說跑步或者說累得氣喘吁吁的時候亂晃的那個……”
然而張延杭還沒說完就被眼前的金髮壯漢打斷：“白熊老師！你知道你在說什麼嗎？我好歹也是‘和平的象徵’，雄英高中的現役教師，怎麼也不至於做出這種事情！不如說，反而是你比較有可能做出這種事情。”