第二天，程雷拿到了蔣顯送來的【火海術】技能石，便在白何愁的帶領下，統一由聯盟組織前往濟水城。
在集合點，程雷看到三中精英班已經到齊了，他們一看到程雷，就問好道：
“程班長，這次考試請你多照顧。”
“我們都相信程班長，一定能帶領我們取得好成績！”
程雷點點頭，問曹松：“【風刃】給你了嗎？”
“早上剛拿到，沒空熟悉了，考試裏練習吧。”曹松隨手扔着技能石，把電扇小子看得非常擔心，眼睛隨着技能石一上一下，身上的電扇急得呼呼扇着。
“別逗他了。”程雷一把搶過來扔給電扇小子，讓它開心極了，死死抱着技能石不撒手。
程雷身邊，敖天用軀體卷着【火海術】技能石，也寶貝得不得了。
兩人正在閒聊，突然有聲音響起：“這不是普通高中的學生嗎？來得挺早啊！”
“嘿，給我們讓讓地方！”
程雷和曹松周圍這麼多空地，還需要讓地方？
兩人懶得理會，連頭都沒回，繼續聊天：“這次考試大致分爲三個階段，第一階段比較輕鬆，正好讓我們熟悉新技能。”
“嗯，第二階段纔是搶分的最好時機，【火海術】是守衛任務中最好用的技能之一，到那時你用【風刃】多幫忙，火借風勢，我們倆一定能獲得更多分數！”
兩人敲蔣顯竹槓的時候，就想好瞭如何配合，如何取得更高的分數，否則程雷更想要【火焰幻象】等能充分發揮敖天天賦的技能石。
許佑和韓子元看到兩人視他們爲無物，憤怒地漲紅了臉，怒道：“我們讓你倆讓開，耳朵聾了？”
程雷這纔看過來，打量兩人一眼，無語道：“好直白的挑釁啊。”
說真的，和集訓營那幫子人精鬥過後，他有點看不上這種低級的挑釁了。不像之前，還和嚴毅、柳清揚、邱權等人針鋒相對。
曹松聳聳肩，說道：“道館的學生吧？這恥高氣揚的樣兒，沒錯了！”
“突然來挑釁我們，是想展示實力，然後收編我們？”程雷猜測道，“你們是不是想讓我們在第二次考試中聽你們指揮，幫你們拿更多分數？”
許佑有些懵，他想挑起衝突，然後展現實力，讓這些普通高中的學生明白他們的強大，進而聽從指揮，在第二場考試中爲他們拿下更好成績。
可沒想到程雷完全不按常理出牌，根本懶得理會他的挑釁，隨口就指出了他的目的，好像顯得他很幼稚似的。
韓子元怒道：“廢話什麼？我們比你們強，指揮你們不應該嗎？識相的就好好聽話，還能讓你們跟着喝湯！否則……”
“否則？”季嵐、歐陽、柴亮等人注意到他們，紛紛圍了上來。
兩人看到人多，有些害怕，忍不住後退了一步。
可能覺得後退的行爲有些丟人，許佑怒道：“你們等着！等同學們都來了，等我們老大來了，你們就知道厲害了！”
話音剛落，就有一批道館學生前來，和兩人站在一起。
道館學生越來越多，聚在一起，實力比一中和三中加起來都略強一籌，看得同學們有些擔憂，忍不住向程雷靠攏。
“哼，現在知道害怕了？晚了！”韓子元得意道，“我們老大馬上就來！看他怎麼收拾你們！”
學生們有些害怕，但咬緊了牙關，依舊站在程雷身後。
這時，一個戴着墨鏡，身穿大衣，氣勢十足的男子慢慢走來。
“老大來了！”
“老大好！”
道館學生紛紛打招呼，臉上露出自豪的表情。
同學們的氣勢逐漸被壓到了谷底，心裏直打鼓：
他看起來氣場好強啊！
男子終於走到了程雷面前，摘下墨鏡，激動地喊道：“老大，別來無恙啊！”
大家一臉懵逼：
爲啥他看起來一副狗腿樣？
“還有曹大哥，你實力又變強了！”男子繼續奉承曹松，讓大家更加不解。
“吳雨顏，派挺大啊，還戴墨鏡。”曹松笑道。
吳雨顏嘿嘿一笑，說：“蘇鵬出的主意，他說這樣更有氣勢！我也給你們準備了兩個墨鏡！對了，程雷你不是打電話說我們濟陽鎮要聯合起來嗎？我昨天已經給同學們說了，他們都同意，合則兩利嘛！”
程雷看向他身後的同學。
許佑喃喃說道：“難道不是我們領導他們嗎？”
“看來我們要被領導了。”韓子元一臉尷尬，“而且我倆好像得罪領導了。”
原來程雷、曹松和吳雨顏三人商量好，濟陽鎮要團結起來和其他城鎮爭雄，努力獲得更好成績。
當然了，領導者是程雷，曹松和吳雨顏都沒有異議。
可惜吳雨顏辦事不靠譜，只給同學們說了要聯合，沒說清楚以誰爲主，結果同學們就自信滿滿地認爲自己肯定是老大，所以纔會挑釁程雷。
吳雨顏知道以後，氣得大喊：“你們嚇唬誰呢？程雷是我老大！三精英訓練師！一隻元素系！一隻龍系！等等！你們惹得起嗎？”
二青：“hiu？”爲啥它成了等等？
道館學生們聽呆了，看到最強的吳雨顏對他這麼推崇，忙不迭地認錯。
“老大，真不怪我倆啊，我們只是理解錯了。”許佑苦着臉說。
“怕什麼？”韓子元倒是氣勢洶洶，“程大哥可是三精英訓練師，怎麼可能和我們計較？”
同學們：“……”
程雷笑着說：“放心好了，既然現在在一輛車上，我們就不分一中、三中還是道館！我們就都是濟陽鎮的學生！我一定帶領大家取得好成績！也請你們相信我。”
一中和三中不用多說，吳雨顏作爲道館最優秀的學生，對程雷無比佩服，和同學們仔細講解了他以一對四的壯舉，引起一片驚呼。
就連一中同學們也是首次知道程雷在集訓營有多麼威風，全部崇敬地看着他。
那可是全市精英學生的聚會啊！程雷竟能成爲最耀眼的人！
他們突然對考試充滿了信心。
就這樣，程雷完成了對濟陽鎮學生的整合。
其他城鎮的車上，也發生着類似的故事。
有人像程雷一樣，順利整合了全鎮學生；有人互相不服，各自爭鋒，難以聯合；有人勉力彌合，卻只能相互妥協，無人能服衆；還有人孤高自傲，根本不屑於和別人聯手。
就這樣，第二場考試從前往考點的路上就開始了。
“不知道這場考試的對手有幾人呢？”程雷心中感慨。
與此同時，周曉曉也整合了一批學生，笑道：“濟水考點中，只需注意程雷即可……程雷啊！程雷！”