織妤從學習以來從來沒有這麼認真過，她好像有點兒明白了，難道清姨的意思是在轉着彎兒的說她不好好學習以後就會成爲一個惡人嗎？
似乎又不像。
但荀子的這篇分明就是說惡呀？
如此看來的確要跟夫子好好討論討論。
織妤一整天的腦子裏都是荀子的話，來來回回的都是惡與善，本性之類的詞兒，直到下午拿起算盤還是一陣暈乎。
“清姨，今天下午能不能不學算盤？”
“爲什麼？”洛清好似並不理解，反而問她。
“清姨，我還是不太明白你給我的竹簡與淘礦有什麼關係，好像有，又說不上是哪裏。”織妤難得想一個問題想了一天一夜都沒有答案，心思完全無法從中逃離出來。
洛清卻並不應，只說，“既然你說要幫清姨，那你把算盤好好練習好就是幫清姨了，以後說不準會遇上什麼別的問題，越是這樣越是要讓腦子保持清醒，不要將數據算錯了。——來，你先從一加到一百，練習完後我再教你如何相乘。”
織妤知道她這個清姨一旦說什麼就是什麼，也只好依了她。
好不容易熬到了晚上，“清姨，你現在可以說了吧？”
洛清也不爲難她，只問道，“孟子曰：‘今人之性善，將皆失喪其性故也。’荀子是如何答的？”
織妤早已將其背熟，答道，“曰：若是則過矣。今人之性，生而離其樸，離其資，必失而喪之。用此觀之，然則人之性惡明矣。所謂性善者，不離其樸而美之，不離其資而利之也。使夫資樸之於美，心意之於善，若夫可以見之明不離目，可以聽之聰不離耳，故曰目明而耳聰也。今人之性，飢而欲飽，寒而欲暖，勞而欲休，此人之情性也。”
“好！”洛清打斷了她搖頭晃腦的背誦，“最後一句，你再說一遍。”
“今人之性，飢而欲飽，寒而欲暖，勞而欲休，此人之情性也。”織妤又唸了一遍，忽然像是想到了什麼似的，嘴裏反覆叨唸着，“飢而欲飽，寒而欲暖，勞而欲休，勞而欲休……”
猛然一抬頭，“清姨，你的意思是？”
洛清點點頭，鼓勵她，“把你想到的說出來吧，沒關係。”
織妤道，“人們並不是真心的想要勞作，他們勞作是因爲要掙工錢，掙工作是爲了要喫飯，要穿衣。如果不勞作的時候也可以拿到工錢的話他們就不願意勞作了。”
說着又看看洛清，見她沒有表態，只是微笑着看着自己，這才又鼓了鼓勇氣繼續說下去，“所以當兩個人，三個人，甚至四個人一同分享勞動的成果時，他們想着自己即使少做一點也能分到，所以就……”
洛清讚許的點點頭，“當某個人發現，自己少做一點，卻任能通過對方多出一些得到相應的補償的時候，自然而然的會在心裏偷點兒小懶了。這樣的人多了，整個做事的人就都慢了下來了。”（未完待續）